Histoire et perspectives

TADA est l’équivalent en Belgique de l’organisation néerlandaise IMC Weekendschool. Les deux organisations sont indépendantes juridiquement et financièrement, mais il existe une coopération informelle.

En mai 2011, les fondatrices de TADA et IMC Weekendschool, Sofie Foets et Heleen Terwijn, se rencontrent au Parlement Européen à l’occasion de la conférence « Best Practices in Europe as regards Informal Education for Disadvantaged Youth ». Heleen Terwijn y participe en tant qu’experte. Sofie Foets travaille à l’époque comme assistante politique de la députée européenne Marietje Schaake (D66).

Sofie est immédiatement séduite par le concept d’école du week-end. Elle est convaincue de l’impact positif que pourrait avoir une telle initiative à Bruxelles. A peine un an plus tard, TADA devient réalité.

 

L’histoire de TADA: une croissance continue

Depuis ses débuts en 2013, TADA a grandi de façon exponentielle. TADA a commencé ses activités avec deux classes et un peu moins de 50 élèves au total. Depuis octobre 2019, 672 enfants vont chaque semaine à l’école du weekend. En plus, nous continuons à coacher 436 anciens élèves. Cela veut dire que l’objectif de toucher plus de 1000 jeunes pour 2020 est atteint !

TADA fait aussi boule de neige. De nombreuses personnes nous ont raconté qu’elles ont été touchés par le travail de TADA. Souvent, ces personnes font, à leur tour, quelque chose en faveur des jeunes socialement vulnérables et lancent des initiatives similaires. Apprenez-en plus ici sur l’impact de TADA jusqu’à aujourd’hui.

Ambition pour 2020 et après!

À l’avenir, TADA continuera à faire la différence pour le plus grand nombre possible de jeunes socialement vulnérables à Bruxelles. Au cours des prochaines années, nous nous fixerons les objectifs suivants :

  • Grâce à notre travail avec les jeunes et à notre exemple contagieux nous allons continuer à faire la différence pour le plus grand nombre possible d’adolescents, environ 1500 le plus tôt possible.
  • Via notre impact indirect, nous allons propager notre histoire et contribuer au mouvement en faveur de plus d’inclusion. Nous allons élaborer un plan pour permettre à divers acteurs de reprendre des éléments de l’approche de TADA dans leur propre école/organisation.

Vous aussi, vous voulez soutenir TADA? Donnez de votre temps ou faites un don!

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